Vivimos en un mundo que cambia muy rápido, por avances tecnológicos, nuevas opciones laborales y eso hace que la incertidumbre sea parte natural de este momento. Los estudiantes se preguntan “¿qué quiero estudiar?” “¿cómo será el mundo cuando me reciba?” o “¿qué oportunidades tendré?”.
Por eso, es importante pensar la elección como una primera elección entre otras posibles y no como una decisión definitiva. No se trata de encontrar “la carrera perfecta”, sino de animarse a construir un proyecto personal que tenga sentido con lo que uno desea, con lo que disfruta hacer y con las posibilidades que existen en el momento que se elige.
Elegir es una manera de imaginar el lugar que queremos ocupar en el mundo, y de empezar a recorrer ese camino paso a paso, con la posibilidad de cambiar, de descubrir nuevas cosas y de seguir aprendiendo.

¿Consideras que el concepto tradicional de "vocación" sigue vigente o fue reemplazado por otros intereses (como la salida laboral, la rentabilidad o las tendencias sociales)? ¿Cómo se define la vocación desde la orientación vocacional actual?
Durante mucho tiempo se hablaba de “vocación” como si fuera algo que cada persona debía descubrir, una especie de llamado interno que estaba escondido y que solo había que encontrar.
Hoy, esa idea fue cambiando. Sabemos que no existe una única vocación fija sino que cada persona va construyendo su camino a partir de lo que le gusta, lo que aprende, las experiencias que vive y las oportunidades que aparecen.
Por eso, más que “descubrir una vocación”, hoy hablamos de construir un proyecto personal y profesional. Ese proyecto puede ir cambiando con el tiempo, porque las personas también cambiamos: conocemos cosas nuevas, desarrollamos otras habilidades y nuestros intereses pueden transformarse.

El contexto económico también pesa mucho, sobre todo en lugares donde estudiar implica mudarse o afrontar gastos de transporte, vivienda o materiales de estudios. Estas condiciones hacen que muchos jóvenes piensen no solo en lo que les gusta, sino también en lo que les resulta posible.
Las redes sociales y los medios de comunicación también influyen. Hoy se idealizan ciertas profesiones o estilos de vida, y parece que el éxito se alcanza de forma rápida o con poca preparación. Pero la realidad es más compleja: cada camino tiene sus desafíos, y por eso es importante pensar críticamente la información y las imágenes que vemos.
El mundo del trabajo y la tecnología cambian todo el tiempo. Aparecen nuevas profesiones, otras se transforman, y muchas tareas se vuelven diferentes. Por eso, más que elegir “una sola carrera para toda la vida”, se trata de aprender a adaptarse, a reinventarse y a seguir aprendiendo siempre.

¿Cuáles son las carreras que más eligen y por qué? ¿Cómo cambiaron las preferencias en los últimos años?
Elegir una carrera no es algo que sucede de un día para otro: es un proceso que se construye con lo que vivimos, con lo que imaginamos y con lo que el mundo nos muestra.
Las redes sociales, las series o los videos que vemos todos los días influyen mucho más de lo que creemos. Cuando una serie muestra distintas profesiones viviendo historias interesantes, eso también despierta curiosidad o deseo de “ser eso”.
Muchas veces, las carreras más elegidas son las que más aparecen en los medios, o las que están relacionadas con tendencias actuales, como la tecnología, el diseño o la salud mental. Lo “nuevo” y lo “visible” genera interés, pero no siempre significa que sea lo que más se adapta a cada uno.
Otro factor importante es el contexto. En momentos difíciles, muchas personas buscan estudiar algo que tenga “salida laboral rápida” o que “asegure un trabajo estable.” Esto no está mal, pero vale la pena preguntarse: ¿estoy eligiendo por necesidad, por gusto o por ambas cosas? A veces el desafío está en encontrar un equilibrio entre lo que nos genera interés y lo que necesitamos.
No todas las universidades/instituciones de nivel superior ofrecen las mismas carreras, y no todos pueden mudarse o pagar un alquiler. Por eso, muchas elecciones también dependen de la disponibilidad de carreras en la zona, del costo del transporte o de las becas que existen.
Las universidades públicas, como la UNaM, tienen la misión de garantizar el derecho a estudiar, pero todavía hay desigualdades que hacen que no todos partamos desde el mismo punto. Pensar en esto también es parte de la elección: no se trata unicamente de qué queremos estudiar, sino de cómo podemos hacerlo posible.
Elegir una carrera también es una manera de imaginar quién queremos ser en el futuro. No se trata sólo de un título universitario o de un trabajo, sino de una forma de estar en el mundo.
Esa búsqueda es personal y lleva tiempo. No hay elecciones “correctas” o “equivocadas”, sino caminos distintos que se van armando con la experiencia. La buena noticia es que las decisiones se pueden revisar, cambiar y volver a pensar: no hay un único trayecto posible.